Mes: abril 2026

En esta fase del proyecto, los delegados de las universidades iberoamericanas llevaron a cabo varias actividades, tales como: (1) asistieron a un programa de capacitación en línea, durante tres meses, relacionado con las últimas tendencias en las metodologías utilizadas para la articulación con el sector productivo, (2) pasaron dos semanas en las instituciones europeas aprendiendo sobre sus Mejores Prácticas y la relación con las empresas, y (3) los miembros de las universidades de América Latina prepararon un documento y un conjunto de herramientas que incluían la metodología de trabajo a implementar en el programa piloto.

En esta fase del proyecto, los delegados de las universidades iberoamericanas llevaron a cabo varias actividades, tales como: (1) asistieron a un programa de capacitación en línea, durante tres meses, relacionado con las últimas tendencias en las metodologías utilizadas para la articulación con el sector productivo, (2) pasaron dos semanas en las instituciones europeas aprendiendo sobre sus Mejores Prácticas y la relación con las empresas, y (3) los miembros de las universidades de América Latina prepararon un documento y un conjunto de herramientas que incluían la metodología de trabajo a implementar en el programa piloto.

Se presenta el D2.1, “Análisis del Diagnóstico Institucional”, donde establecemos la línea base a partir de la cual debemos comenzar nuestros próximos planes de acción. Para el diseño y desarrollo de este entregable estratégico, hemos partido de las principales conclusiones y acuerdos realizados durante la reunión de inicio (WP1), los requisitos del proyecto y también de las reuniones de seguimiento del proyecto. Hacemos esto centrándonos en las fortalezas y buenas prácticas que hemos identificado en nuestro ecosistema (Iberoamérica y Europa) en términos de relaciones universidad-empresa-sociedad, y también en lo que los diferentes grupos objetivo nos han estado diciendo, sus necesidades, intereses y visión general. Optamos por un modelo de investigación participativa e inclusiva, y nuestra principal preocupación durante el desarrollo de este D2.1 fue que todas las voces fueran escuchadas.

Se anexa el entregable