Autor: Erasmus UCaldas
D8.1 Resultados de la estrategia de comunicación y diseminación
D5.1 Libro digital de sistematización de las experiencias aprendidas
D4.1 Resultados de los pilotos y metodología IBERO4JOBS ajustada
En esta fase del proyecto, los delegados de las universidades iberoamericanas llevaron a cabo varias actividades, tales como: (1) asistieron a un programa de capacitación en línea, durante tres meses, relacionado con las últimas tendencias en las metodologías utilizadas para la articulación con el sector productivo, (2) pasaron dos semanas en las instituciones europeas aprendiendo sobre sus Mejores Prácticas y la relación con las empresas, y (3) los miembros de las universidades de América Latina prepararon un documento y un conjunto de herramientas que incluían la metodología de trabajo a implementar en el programa piloto.
Avances del proyecto
En esta fase del proyecto, los delegados de las universidades iberoamericanas llevaron a cabo varias actividades, tales como: (1) asistieron a un programa de capacitación en línea, durante tres meses, relacionado con las últimas tendencias en las metodologías utilizadas para la articulación con el sector productivo, (2) pasaron dos semanas en las instituciones europeas aprendiendo sobre sus Mejores Prácticas y la relación con las empresas, y (3) los miembros de las universidades de América Latina prepararon un documento y un conjunto de herramientas que incluían la metodología de trabajo a implementar en el programa piloto.
Se presenta el D2.1 “Análisis del Diagnóstico Institucional”
Se presenta el D2.1, “Análisis del Diagnóstico Institucional”, donde establecemos la línea base a partir de la cual debemos comenzar nuestros próximos planes de acción. Para el diseño y desarrollo de este entregable estratégico, hemos partido de las principales conclusiones y acuerdos realizados durante la reunión de inicio (WP1), los requisitos del proyecto y también de las reuniones de seguimiento del proyecto. Hacemos esto centrándonos en las fortalezas y buenas prácticas que hemos identificado en nuestro ecosistema (Iberoamérica y Europa) en términos de relaciones universidad-empresa-sociedad, y también en lo que los diferentes grupos objetivo nos han estado diciendo, sus necesidades, intereses y visión general. Optamos por un modelo de investigación participativa e inclusiva, y nuestra principal preocupación durante el desarrollo de este D2.1 fue que todas las voces fueran escuchadas.
Se anexa el entregable
Libro digital – Sistematización de experiencias
La sistematización de experiencias que se presentan en este documento, se construyó a partir del proceso de escalamiento de la metodología ajustada Ibero4Jobs. Lo anterior, permitió recuperar las lecciones aprendidas y las buenas prácticas de relacionamiento entre cuatro universidades latinoamericanas con el sector productivo en pro de la empleabilidad de los estudiantes y egresados, a partir de la resolución de retos y el fortalecimiento de las habilidades blandas. IBERO4JOBS se caracterizó por ser un proyecto de orden internacional financiado por la Unión Europea (Erasmus+ CapacityBulding in Higher Education – Strand 2), cuyo objetivo fue mejorar la empleabilidad de los estudiantes de Iberoamérica a través de alianzas entre el sector productivo y la academia.
Cierre de proyecto y cumplimiento de indicadores
Después de 36 meses de trabajo colaborativo entre universidades de Europa y Latinoamérica, celebramos el cumplimiento del 100% de los indicadores del proyecto ✅
📊 Algunos de los logros más destacados:
🎓887 estudiantes beneficiados con estrategias de empleabilidad.
🏫 4 universidades latinoamericanas articuladas bajo una metodología común.
🤝 58 empresas participantes colaborando en formación y solución de retos reales.
💡 17 soluciones desarrolladas por equipos multidisciplinarios.
📚 10 programas académicos transformados.
📢 15 eventos de lanzamiento y socialización.
Estos resultados reflejan el poder de la colaboración internacional, la innovación educativa y la vinculación con el sector productivo para fortalecer la empleabilidad de los jóvenes.
🌍Gracias a todas las instituciones, docentes, estudiantes y empresas que hicieron posible este impacto.
🇪🇺Funded by the European Union.
🤝 Consorcio Ibero4Jobs:
🇨🇴 Universidad de Caldas.
🇨🇴 Universidad Autónoma de Manizales – UAM.
🇲🇽 Universidad Autónoma de Nayarit.
🇲🇽 Universidad Tecnológica de Nayarit.
🇪🇸 Universidade de Vigo.
🇵🇹 Politécnico do Porto.
🇪🇸 fundación ronsel.
🇨🇴 Fundación Luker.
🇨🇴 Cámara de Comercio de Manizales por Caldas.
Ibero4Jobs #Educación #Empleabilidad #InnovaciónEducativa #CooperaciónInternacional
Evento de Socialización Resultados Programas Pilotos Manizales
La Universidad Autónoma de Manizales (UAM) y la Universidad de Caldas presentaron los resultados de la implementación de los programas pilotos del proyecto Ibero4Jobs, una iniciativa financiada por la Comunidad Europea. Este proyecto busca fortalecer las instituciones de educación superior en América Latina mediante la articulación con el sector empresarial, promoviendo la empleabilidad de los estudiantes y contribuyendo al crecimiento sostenible de las regiones.
El evento contó con la presencia de importantes socios académicos y empresariales, tanto de Europa como de Latinoamérica. En el viejo continente, destacan la Universidad de Vigo, la Fundación Ronsel y el Instituto Politécnico de Porto. Por Latinoamérica, participaron la Universidad Autónoma de Nayarit y la Universidad Tecnológica de Nayarit de México, mientras que, en Colombia, se sumaron la Fundación Luker, la Cámara de Comercio de Manizales por Caldas, además de las universidades de Caldas y Autónoma de Manizales.
¿Qué es el proyecto Ibero4jobs?
Es un proyecto que busca mejorar la empleabilidad de los estudiantes de las diferentes universidades, en donde aprenden a adaptarse al mercado laboral alineando sus habilidades a los requerimientos empresariales.
De igual manera, fortalece las capacidades de las instituciones para que puedan desarrollar sus propias estrategias de “conexión con el tejido empresarial”
Proyecto Ibero4Jobs potencia el desarrollo sostenible
El acto de apertura estuvo a cargo del rector de la Universidad Autónoma de Manizales, Carlos Eduardo Jaramillo Sanint, seguido por el vicerrector de Proyección Universitaria de la Universidad de Caldas, Darío Arenas Villegas. Además, intervinieron Lina María Ramírez, directora ejecutiva de la Cámara de Comercio de Manizales por Caldas, y Pablo Jaramillo Villegas, gerente de la Fundación Luker.
Uno de los momentos destacados del evento fue la conferencia titulada Habilidades esenciales para la empleabilidad en el siglo XXI, a cargo de Jorge Alberto García García, economista y magíster en Economía Aplicada, quien actualmente lidera el área de Estudios Económicos y Competitividad de la Cámara de Comercio de Manizales por Caldas.
Posteriormente, Juliette Agamez Triana, coordinadora del Centro de Estudios Virtuales e Innovación Educativa-Heurística de la UAM y líder de la implementación del programa piloto en instituciones de educación superior de América Latina, presentó los resultados del proyecto piloto UAM-Dual Skills y la metodología Ibero4Jobs.
De igual manera, el profesor Henry Hernán Castaño García, director del programa de Tecnología en Procesos de Seguridad y Salud en el Trabajo y Tecnología en Producción Agroindustrial de la Facultad de Inteligencia Artificial e Ingenierías de la Universidad de Caldas, expuso los resultados del proyecto piloto Cerrando Brechas.
Panel de participantes
El evento del proyecto Ibero4Jobs concluyó con un panel de participantes en el programa piloto, cuyo propósito fue generar un espacio de diálogo y reflexión sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos, con miras a su escalabilidad en otras instituciones de educación superior.
El panel fue dirigido por la Dra. Bellazmín Arenas Quintana, coordinadora de proyección de la UAM y project manager del proyecto Ibero4Jobs en la Universidad Autónoma de Manizales. Entre los panelistas invitados estuvieron representantes del sector productivo, académico y estudiantil:
Por la Universidad de Caldas:
- Jaime Andrés Gómez Arboleda, empresa Descafecol.
- César Augusto Álzate, profesor de tecnologías en Logística y Seguridad y Salud en el Trabajo.
- Paola Higuita López, estudiante del programa de Ingeniería de Alimentos.
Por la Universidad Autónoma de Manizales:
- Samuel Ramírez Saldarriaga, empresa Almacén París.
- Sandra Basante Bastidas, profesora del Departamento de Mecánica y Producción.
- Valentina González Mora, graduada del programa de Diseño Industrial.
Este evento del proyecto Ibero4Jobs reafirma el compromiso de las universidades y el sector productivo en fortalecer las oportunidades de empleo para los estudiantes, promoviendo una educación alineada con las necesidades del mercado laboral y contribuyendo al desarrollo sostenible de la región.
Ibero4jobs potencia la creación de desafíos y retos empresariales en Manizales
La Cámara de Comercio de Manizales por Caldas y la Universidad Autónoma de Manizales (UAM) han dado un paso significativo en el fortalecimiento de la empleabilidad en la región a través del proyecto Ibero4jobs.
Recientemente, se llevó a cabo el taller “Cómo crear desafíos y retos empresariales” en las instalaciones de NeuroCity Laboratorio de Creatividad e Innovación, con la participación activa de empresarios, docentes investigadoras de la UAM y personal de la Cámara de Comercio.
El taller marcó el inicio de acciones concretas para el programa UAM Dual Skills, una iniciativa que transformará seis problemáticas empresariales en desafíos estratégicos para los próximos bootcamps. Este programa piloto, liderado por Juliette Agamez Triana, coordinadora del Centro de Estudios Virtuales e Innovación Educativa – Heurística de la UAM, busca integrar los sectores empresarial, gremial y académico para mejorar las competencias tanto duras como blandas de los estudiantes, preparándolos para los retos del mercado laboral actual.
“La meta es conectar las necesidades de los empresarios con las capacidades de formación que ofrece la universidad, para que los estudiantes puedan desarrollar habilidades blandas y técnicas directamente alineadas con lo que demanda el mercado,” explicó Agamez Triana.
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